Viser 521–530 av 2561 treff.
– Ta utgangspunkt i barnets interesser
Alt barnet uttrykker gjennom sin væremåte og kroppsspråk kan tillegges betydning og tolkes som kommunikasjon. – Vi kan hjelpe barnet å finne et uttrykk for "mer" ved å konsekvent tolke en bestemt lyd eller ...Tema: Ferietur
Avlesningsoppgave Video ...Tema: Gullhår og de tre bjørnene
Avlesningsvideo Oppgaver ...Tema: Piken med svovelstikkene
Avlesningsvideo Oppgaver ...Delta i samlingsstund
...den forutsigbar og trygg. Gode tilretteleggingsstrategier kan være visuell eller taktil informasjon om rekkefølgen av det som skal skje å visualisere innhold og tema siden barn med autisme har forståelsesvansker ...Synstap før skolealder
...begynner i barnehagen rundt ett-årsalder. Det gjelder også for sterkt synshemmede barn. Personalet har en viktig rolle i å skape gode og trygge rammer. Les mer om oppstart og overgangen til barnehage. Nærhet ...Pedagogisk bruk av Skrivetrappa
Ta utgangspunkt i personens utviklingstrinn (jmf. Beskrivelse av skrivetrappa). Når vi kan snakke om og beskrive en utvikling kan vi også lettere bli oppmerksomme på hva som er neste trinn og tilrettelegge ..."Kan du fortelle meg hva som skjer på dette bildet?"
Om observasjon, transkripsjon og analyse av sammenhengende tale. Observasjon av mer eller mindre spontant produsert sammenhengende tale brukes som en av flere former for kartlegging av språk og kommunikasjonsferdigheter ...Voksne med stamming
...så utfordrende. Tale og kommunikasjon hos den som stammer kan i ulik grad preges av frykt og negative tanker og følelser. Åpenhet Mange voksne har ikke mye erfaring med å snakke om sin stamming. Det mest ...Synsnedsettelser før skolealder
I Norge går de fleste barn i barnehagen før skolestart. Dette gjelder også for barn med synsnedsettelser. Personalet har derfor en viktig rolle i å skape gode og trygge rammer for å fremme utvikling og ...